武术是炎黄子孙的传承
武术，拥有消停战shi、维护和平的实力。作为民族炎黄子孙的生存技能，传统武术伴随着历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。这是我族
文武兼修学校学费
武术是炎黄子孙的传承
武术，拥有消停战shi、维护和平的实力。作为民族炎黄子孙的生存技能，传统武术伴随着历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝。因此，通过学习套路能够学到很多本门的技击方法，这不仅对于那些以招式为自豪的武术门派是极其重要的，而且即使是对于那些着重于内力发放的门派也是极其重要的。
咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。学习任何技能都有一个循序渐进的过程，即使是要达到“拳无拳，意无意”的境界，也需要先有拳。
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武术竞技概念
竞技，是以体育为基础，以展示体育成果为目标的社会活动形式。体育，来自于日文中的'体育'一词，出自于19世纪70年代，在早见于20世纪初的清末，由在湖北开办幼稚园、对幼儿进行全mian'保全身体之健旺'的教育方针而来。竞技体育是在西方现代解剖学主导的框架下解释的运动形式，它不能涵盖传统武术所包涵对修习者除身体外，在精、气、神等综合方面的提升。传统武术并无单一的体育形式，也没有传统体育(在2009年7月9日日，由ti育总局以体育概念为基础创立的'传统体育'新概念，没法提供任何传统文化引证、及支持。); 在2015年3月19日，ti育总局武术运动管理中心陈国荣副主任，在对武术的历史和社会地位等问题、进行了全mian阐述后，重新将武术与体育的关系复原定义:武术不仅涵盖了西方体育的多种运动形式，而且，还拥有的东方传统运动形式、深邃的思想和厚重的文化。演练单刀时，一手执刀，另一手配合JJ法变化做出各种伸缩、开合、缠裹动作，以助刀势。从这个角度来说，武术不是隶属于体育，而是体育的上位概念。
咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。武术往往带有思想冶链的文化特征及人文哲学的特色、意义，对现今的大众文化有着深远影响。
少林武术的由来
说到少林武术，这个词对大家来讲是再熟悉不过的词了。多少年来，一句“天下武功出少林”，曾吸引了多少习武弟子，为此孜孜不倦的习练少林武术。到今天，少林武术依然是武术中间一个鲜明的文化记号。
少林武术有着悠久的历史，而这个悠久的历史，又是从什么时候开始的呢从近代以来，有关少林武术的历史起源，
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咸宁子龙文武学校
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