教育信息化十年发展规划(2011-2020年)明确指出：高等教育信息化是促进高等教育改革和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承，促进高等教育质量提高。加强高校数字校园建设与应用。利用网络和信息技术，整合资源，构
智慧实验室系统建设
教育信息化十年发展规划(2011-2020年)明确指出：高等教育信息化是促进高等教育改革和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承，促进高等教育质量提高。加强高校数字校园建设与应用。利用网络和信息技术，整合资源，构建、实用的高等教育信息基础设施培养学生自主学习、自主管理、自主服务的意识与能力。
智慧实验室管理平台的子系统
开放预约
平台开放预约系统以“如何预约取决于如何开放”为核心理念，直接更具用户设定的策略化实验室、机房开放预约。通过网络实现房间状态信息的实时更新和网络发布。教师、学生等人员可以通过个人账号登陆平台，对各个教室当前状态信息进行查看。通过网络对房间进行预约。可根据各个实验室需求，可实现自由预约、群组预约、伙伴预约功能。
大学实验室安全管理云平台建设内容
平台：网站（WebSite）+后台（PC）+移动端三部分组成
功能模块：
1、资讯信息：学校概况、院校新闻、通知发布、特色教学、校训校规等
2、系统管理：组织机构管理、用户管理、角色权限管理、系统日志、消息推送等。
3.人员管理
3.1. 学生的信息采用导入的形式，学校提供模板，模板只有2个字段学生姓名、学号。教师信息也是采用导入：教师姓名、工号、职称、性别。
3.2.导入学生的信息时，先选择所属院系、行政班级名称、教学班级名称、课程，然后导入学生的信息即可。
3.3.导入教师信息时，先选择所属院系，然后导入教师信息即可。
3.4.课程信息包含课程名称、课程编号、实验过程管理 计划制定、实验安排、扫码签到、结果登记、实验报告
实验室管理平台具体功能介绍：
1.人员及权限管理
系统建立统一的人员及权限管理，系统用户包括试验室管理人员、顾客，账号登录后，智能判断用户身份，显示相匹配的功能选项卡。
2.实验室设备监管
实验室设备的监管，具体分两大类：
(1)监管实验室设备的基本信息，包括实验室设备的名称、型号、生产商、购买时间、功能特性、维护频次、零配件、适用的检测项目等。
(2)监管实验室设备的状态，通常包括：正常、检修中、报废3种状态。检修中的实验室设备无法预约；报废的实验室设备应及时增补新的设备进去。同时对设备的校验、维护周期及保养校核设置自动提醒。根据状态管理用户能够及时掌握仪器信息。
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