孤独症的原因：
1。遗传因素，家族史shang有孤独症的人，遗传的可能性相对较大。据了解，在20%的孤独症患者中，他们的家人还可以找到患有精神障碍、语言发育迟缓、精神状态差或患有类似孤独症的人。
2。代谢性疾病，先tian性代谢性疾病，如苯丙tong尿症，可引起脑细胞功能障碍和紊乱，影响脑神经信息传递功能，使儿童患孤独症。
临床表现：社交障碍一般表现
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孤独症的原因：
1。遗传因素，家族史shang有孤独症的人，遗传的可能性相对较大。据了解，在20%的孤独症患者中，他们的家人还可以找到患有精神障碍、语言发育迟缓、精神状态差或患有类似孤独症的人。
2。代谢性疾病，先tian性代谢性疾病，如苯丙tong尿症，可引起脑细胞功能障碍和紊乱，影响脑神经信息传递功能，使儿童患孤独症。
临床表现：社交障碍一般表现为缺乏与他人的沟通技巧、缺乏与父母的安全依恋等。语言交际障碍，语言发展落后，或语言发展正常后出现语言倒退，或语言缺乏交际性。智力异常的孤独症儿童约70%智力落后，但这些儿童在某些方面可能有较强的能力，20%在正常范围内，约10%为超正常，大部分记忆良好，特别是机械记忆。
除了大家都知道的，自闭症特有的不愿意亲近他人以外，大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。一般来说，大多数自闭症的儿童说的话都很少，说话的声音也非常小，经常性的重复一句话，甚至只愿意用手势来进行交流，比较严重的自闭症儿童则终生都不会开口说话。还有些患儿会经常发出一些尖叫，这种情况维持的时间也非常长。
自闭症的患儿所表现出的智力水平通常都很难一致，有少数患儿的智力是正常的，而大多数的患儿都存在这不同情况的智力障碍。经过国内外的研究表示出，有大概百分之五十的自闭症儿童是中度以上的智力缺陷患者，百分之二十五的患儿存在着轻度的智力缺陷，另外 百分之二十五的患儿智力正常。
自闭症小孩的思维模式与平常人有挺大差别，例如她们非常容易分心，在具象思维和抽象思维能力层面也大不一样。自闭症儿童通常无法注意父母或教师的提议，由于他那时候的集中注意力将会正集中化于某一他觉得更趣味、更关键的关键点上。并且他的侧重点经常会迅速地从一个体会迁移到此外一个体会上，这类迁移常以视觉性的。比如，教师在课桌椅上面了一支铅笔，小孩就会被签字笔上的一个黑斑吸引，而已不集中化于自身的课程。再如，小孩看到房间内的某些东西，就chi迷地终断上课而走以往仔细观看。触觉刺激也非常容易令其分心。父母无法听见的某一响声，却能让自闭症小孩没法注意力不集中。
自闭症儿童由于各种缺陷障得的影响，导致缺乏自信，不敢与人交往，从而失去社交技能练习的机会，导致e性循环，产生社交退缩的表现。而在自闭症儿童生活中，也常出现父母离异、家庭稳定性下降、人际关系紧张等家庭人际沟通不良现象。父母对儿童的心理需求漠不关心、拒绝、限制多、期望要求过高；或者对子女过分保护与fang纵，使儿童依赖性强，独立性差，不被同伴接受，容易体验挫折；有些儿童与父母本身社交接触的缺乏，在一定程度上也限制了儿童的交往机会。这些都会直接促进自闭症儿童社交退缩的形成与发展。儿童入学后，教师的否定评价开的申斥和羞辱、连续的惩罚，损害了他们的自尊心，也会增强自闭症儿童的社交退缩倾向。
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