复杂的语言环境也会让孩子没有办法吐字清晰，这对孩子的吐字会造成难度，不知道家中哪一种语言的表达是正确的，或者受长时间的影响，孩子已经习惯两种或多种语言混淆表达，一时半会没法纠正，所以，家长发现孩子口齿不清的时候就要注意家庭的语言环境了。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿
儿童语言训练原因
复杂的语言环境也会让孩子没有办法吐字清晰，这对孩子的吐字会造成难度，不知道家中哪一种语言的表达是正确的，或者受长时间的影响，孩子已经习惯两种或多种语言混淆表达，一时半会没法纠正，所以，家长发现孩子口齿不清的时候就要注意家庭的语言环境了。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
在刚学说话的阶段，由于婴儿的发音发育还不够完善，听觉的分辨能力和发音的调节能力比较弱，婴儿还不能完全正确掌握某些音的发音方法，因此常常会有一些可笑的不准确的发音。如果父母不注意纠正，时间久了，这种错误的发音可能会很长时间难以改变。舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。因此，父母一旦发现宝宝有错误的发音就要及时纠正过来。
很多宝宝说话不清楚不是表达的问题，而是没有掌握好字词的正确读音与发音，导致孩子发音不准，就像孩子很容易把“z,c,s”说成“zh,ch,sh”,把“t”说成“d”等等。纯词聋的患者理解或复述听觉方式呈现的言语刺激，而朗读、阅读、书写及自发语相对正常。所以，可以一个字一个字地纠正孩子的发音方式，让孩子张大嘴发音，有利于改善孩子发音不准，宝宝发音不清的情况。
在训练初期，不要试图想在很短的时间内让患儿纠正了所有的错误发音。儿童的接受能力有限。如果存在构音器有异前的情况，父母应及时带孩子去医院进行矫正和训练。尤其是当患儿是重度构音障碍，21个声母都存在构音障碍时，与其将21个声母的正确发音给患儿听1遍，让他去模仿，这样“欲速则不达”，不如将其中错误的一个声母的正确发音发给患儿听21遍，让他去模仿。其实，当患儿一旦掌握了一两个声母的发音技巧后，他们很可能会用这种技巧去学习其他声母的发音。
宝宝佩戴了助听器之后，怎么才知道助听器的效果怎么样呢？宝宝听得究竟如何？助听器选配完后，对助听器是否处于性能与工作状态进行修正是十分重要的。听障儿童的现实反应是检查助听器效果的重要依据。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来。
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