1992年的时候，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。此后，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等学校部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的夏令营活动，而且曾经也有过全校参加一个夏令营的情况出现，且“吃苦”夏令营风行。
和实力
一个的冬夏令营，活动内容的性非常重要，活动
军训夏令营
1992年的时候，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。此后，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等学校部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的夏令营活动，而且曾经也有过全校参加一个夏令营的情况出现，且“吃苦”夏令营风行。
和实力
一个的冬夏令营，活动内容的性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点；操作机构的性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。
辅导员
该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬夏令营成功与否的一个重要因素。
夏令营选择要注意的问题
其次我们还要了解夏令营活动的具体安排，营队的具体安排关系到孩子每天的学习和生活安排，所以一定要了解清楚。家长们可以询问了解具体的活动和作息时间表，了解每个活动的具体内容、活动目的、操作流程、孩子参与度等。了解项目是否能够达到教育目的，寓教于乐，安排是否从多方面展开。另外家长们要查看具体的辅导人员，了解辅导员是否有丰富的带队经验
夏令营的好处
让孩子们参加夏令营是享受，而是一种感受，是人生的体验。对孩子来说，夏令营应该是意味着快乐与充实而不是“豪华游”，或者“补习班”。孩子们真正渴望的夏令营应该是放松身心、开阔眼界、拓展才艺、自由发展的“快乐营地”，能使孩子们积极、健康、向上地成长。夏令营可以培养孩子的独立性。夏令营这种集体活动，是一种脱离父母的独立自主的生验
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