艺术类院校教育的目标是培养具备各知识，能从事各门类教育和实践的人才。对于艺术院校学历分为：具有资格的艺术院校和非学历的艺术院校。艺术类普通高等院校共96所，其中本科45所，专科51所。（备注：不包括含有艺术类及含有艺术性质且归类为其他类型的院校、参照独立设置本科艺术院校招生院校以及港澳台艺术院校）公立本科院校31所，民院校10所，民独
艺校高中
艺术类院校教育的目标是培养具备各知识，能从事各门类教育和实践的人才。对于艺术院校学历分为：具有资格的艺术院校和非学历的艺术院校。艺术类普通高等院校共96所，其中本科45所，专科51所。（备注：不包括含有艺术类及含有艺术性质且归类为其他类型的院校、参照独立设置本科艺术院校招生院校以及港澳台艺术院校）公立本科院校31所，民院校10所，民独立院校4所。
武汉华中艺术学校师资力量雄厚，教学体系完善，功能，设施完备，环境优美，周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门，在保障多数学生上本科的同时，目前着力在“升名校，育名人”上寻找重大突破，从而实现从量到质的升华。
艺术作品中的形象由于集中、浓缩了生活中的形象美，因此比生活中实际存在的事物的形象更具有形而上的审美特性。传统绘画中的梅花形象，往往老干虬枝，横斜逸出，凌寒傲霜、迎春怒放，体现了一种老树新花、青春勃发的审美内涵，使人产生比观赏生活中的梅花更丰富的美感。
文学可以而广泛地反映人的生活面貌和本质。一方面，文字语言（词语）与现实世界有着广泛的联系，它实际上是一个民族文化传统的载体，因而，以文字语言（词语）为表现手段的文学，能够表现无比广大的外在世界和复杂的内心世界，有着比其它艺术更、更广阔的认识和表现功能。另一方面，文学可以深入而地反映人的社会关系，它所揭示的乃是人同世界的一种总体关系。
雨果在《巴黎圣母院》里谈到大教堂时，就曾经指出：“这是一种时间体系。每一个时间的波浪都增加它的砂层，每一代人都堆积这些沉淀在这个建筑物上。”面对各式各样的建筑，人们不仅能够欣赏它的造型之美，而且可以从中认识和感受历史的风貌、时代的变迁、民族的精神和文化的创造。古希腊建筑的庄严与优美，哥特式建筑的挺拔高耸，洛可可建筑的华丽风格，现代建筑光滑平薄的立面，后现代建筑充满隐喻的变形、分裂、夸张的装饰，都相当准确地反映了各个历史阶段的时代文化精神面貌，反映出不同历史时期人们的审美趣味。
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