自闭症有明确的医学界定，是一种广泛性的先天发育障碍，它的主要特征是漠视情感、拒绝交流，社会交往出现障碍；语言的发育迟缓，出现沟通障碍；出现重复并且刻板的行为以及活动兴趣范围的显著局限性。具体表现：大部分自闭症患儿在3岁以前就会出现相应的表现，如对父母的呼声不敏感、语言发育迟缓、缺乏恰当的肢体动作、兴趣范围比较狭窄、行为常常重复并且刻板，除此之外，还有另外的一些症状，
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自闭症有明确的医学界定，是一种广泛性的先天发育障碍，它的主要特征是漠视情感、拒绝交流，社会交往出现障碍；语言的发育迟缓，出现沟通障碍；出现重复并且刻板的行为以及活动兴趣范围的显著局限性。具体表现：大部分自闭症患儿在3岁以前就会出现相应的表现，如对父母的呼声不敏感、语言发育迟缓、缺乏恰当的肢体动作、兴趣范围比较狭窄、行为常常重复并且刻板，除此之外，还有另外的一些症状，如睡眠障碍，过度活动等等。
语言障碍是自闭症的重要症状，也是大多数儿童jiu诊的主要原因。语言和沟通障碍可以有多种形式。大多数自闭症儿童有语言发育迟缓或障碍。他们通常在两三岁的时候不会说话，或者在正常的语言发展后出现语言退化。他们在2-3岁之前就有了表达性语言。随着年龄的增长，它们逐渐减少，甚至完全失去。他们一生沉默，或者在少数情况下使用有限的语言。他们的语言感知和表达能力存在一定的障碍。
自闭症患者一般 对一般少年儿童钟爱的事情没什么兴趣，反倒对一些怪异物块很感兴趣，例如碎石子、手指等，她们一般 对这种事情有浓厚兴趣，一般 能保持较高兴趣爱好，非常少造成厌倦感。一般 ，自闭症患者非常容易造成心烦和抑郁情绪。
自闭症患者的智力生长发育很不平衡，沒有周期性，小一部分患者智力一切正常，绝大多数患者智力没在一切正常范畴内。
自闭症儿童表现出的社交笨拙，是一种在人际交往场合因缺乏社交技巧，或因社交技巧不熟练紧张害怕，而容易给别人造成不好的印象，引起别人不好的反应导致自身处于尴尬处境的心理行为表现。
如果缺乏有效的社交技巧训练，自闭症儿童的社交笨拙表现可迁延多年，导致自闭症儿童陷入“不会与人交流一减少与人交流一缺少与人交流的经验一更不会与人交流”的e性循环。久而久之，容易把自己逐渐封闭起来，将童年生活、校园生活这些生命zui宝贵的一段年龄在没有朋友做伴中白白浪费。导致孤独感、压抑感、焦lv感的体验越来越多，不快乐的情绪自然也就多了。
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