红色教育就是对学生进行ai国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。以扩充革命时期实物为抓手,让革命传统在dang员干部群众及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。 总而言之，红色老区要积累经验，树立：红色宣讲循序渐进、逐步拓展；红色实
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红色教育就是对学生进行ai国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。以扩充革命时期实物为抓手,让革命传统在dang员干部群众及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。 总而言之，红色老区要积累经验，树立：红色宣讲循序渐进、逐步拓展；红色实践因地制宜、quan面覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。
众所周知，我国拥有非常丰富的红色教育资源，都是共chan党人不忘初心、牢记使命的历史见证，更是让后人铭记历史、砥砺奋进的力量源泉。因此，各地不仅要保护好这些红色资源，而且还要多措并举发挥好这些红色资源的应有作用。红色教育基地要立足自身资源优势，通过整合拓展出不同形式，再现红色历史、传播红色精神。事实上，红se文化有着无ke比拟的优势和深层次的感召力，只是这种优势必须借助于性的传播手段和符合时代特征的表现形式才能更有效地发挥。
一条人工打造的天河，流淌在太行山的怀抱里，流淌在人民的精神世界里，这是革命精神的实践，这是改天换地的壮举，这是人定胜天的见证。就是因为这样的壮举孕育出了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的hong旗渠精神，成为了世世代代人民的精神yin领，激励着我们当代人在今后的工作中，不忘初心、牢记使命，当好红色精神传承人。
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