视频会议系统在教学和科研领域的应用
视频会议系统可以把多媒体教室的电子白板、平板电视、大屏幕显示设备、视频展示台等设备的信号进行整合，使得在其上进行交互的各方都能如同亲临多媒体教室，并通过它就教学内容或提问，或交流，突破多媒体教学的时间、空间限制，更加真实地在远程交流中展示教师授课风采、还原教学场景、展示教学媒体。因此需要集合高效和可靠，我们还需要选择一些带有可靠UDP传
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视频会议系统在教学和科研领域的应用
视频会议系统可以把多媒体教室的电子白板、平板电视、大屏幕显示设备、视频展示台等设备的信号进行整合，使得在其上进行交互的各方都能如同亲临多媒体教室，并通过它就教学内容或提问，或交流，突破多媒体教学的时间、空间限制，更加真实地在远程交流中展示教师授课风采、还原教学场景、展示教学媒体。因此需要集合高效和可靠，我们还需要选择一些带有可靠UDP传输的视频会议软件。通过大量围绕教学、科研展开的网络教研室、同步教室和同步实验室等活动的进行，必将对教学科研水平的提高起到极大地促进作用。
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视频会议系统应用前景
一套系统，三种应用
教育行业中建立视频会议系统，可以采用“一套系统，三种应用，多种突破”的发展模式。所谓一套系统，是指可以统一规划视频会议系统架构，分步实施；三种应用主要是会议办公的政务应用、教学教研的教务应用和应急指挥的安全应用；多种突破是根据各地教育行业的具体需求，选择不同的建设投资机制。进入21世纪后，随着数字技术的飞速发展和人们对会议系统音质要求的不断提高，会议系统也全方面进入了数字化时代，全数字会议系统应运而生。
视频会议系统在教育中的应用必须以教育局与学校的应用模式为核心，无论是政务应用还是教学应用，都是教育局提出对学校的要求。网管控制台服务器上须安装用于会议管理和诊断的网管控制台软件，有T。比如，要求统一开会、培训，要求共享资源，要求开展评价，要求统一指挥，发挥整体效率和协作的力量。建设视频会议系统也是为了解决公众日益希望的公平教育，解决教学资源不均衡带来的社会问题。
视频会议系统采购指南
产品选型
产品的选型是在视频会议解决方案的基础上，选择合适项目的产品，我们在视频会议产品的选择当中，需要从几个方面来进行视频会议产品的选型：产品架构、产品价格、产品功能和性能、产品售后，产品架构主要考虑的是视频会议产品的架构是否适合项目，如高容量、高流量实时的视频会议系统，建议是使用CS架构的会议系统。产品价格主要考虑的是价格是否满足项目的概预算，产品功能和性能是检验产品是否能达到项目的目标。内部通信功能(为主i席、与会代表、翻译员和操作员之间提供双向通话功能)。产品的售后是考察产品的售后服务是否满足项目的要求。产品选型可以查看“视频会议系统前期选型”。
产品测试
产品选型结束后，我们基本已经确定了一个视频会议系统，但这样还不能立即购买，还需要进行产品的测试，我们进行产品的测试主要包括：稳定性、易用性、兼容性、可维护性。视频会议系统是实时性的系统，因此系统的稳定性是为重要，系统的稳定性主要是通过长时间进行系统的运行测试。这种结构为部署视频会议系统，发挥视频会议系统的作用提供了有利条件。易用性就是产品是否符合操作人员的习惯，产品设计得是否合理。兼容性是考虑产品对硬件的兼容性如何，是否支持我们制定的解决方案的外置设备。可维护性主要考察产品的升级是否简单、维护是否方便。
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