教育意义：冬夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有课堂、交流等教育活动，有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
夏令营活动
教育意义：冬夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有课堂、交流等教育活动，有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
夏令营的发展
夏令营（Summer Camp）起源于美国。1861年夏天，一位来自康涅狄格州的教师肯恩（Frederick W. Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结，持续进行了十二年之久。在，夏令营从建国后就出现了。少先队建队之初，批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是早出现的夏令营。
“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结，持续进行了十二年之久。在，夏令营从建国后就出现了。少先队建队之初，批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是早出现的夏令营。之后，我们的夏令营经历了一段漫长的发展期，逐渐发展出了：励志、学术、探险、艺术、科技、体育、军事、心理、素质拓展、旅游、交流等不同主题的夏令营，让家长和孩子有了更多的选择。
夏令营选择要注意的问题
其次我们还要了解夏令营活动的具体安排，营队的具体安排关系到孩子每天的学习和生活安排，所以一定要了解清楚。家长们可以询问了解具体的活动和作息时间表，了解每个活动的具体内容、活动目的、操作流程、孩子参与度等。了解项目是否能够达到教育目的，寓教于乐，安排是否从多方面展开。另外家长们要查看具体的辅导人员，了解辅导员是否有丰富的带队经验
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