真武术跳出表演桎梏
以表演来展示的'武术',是舞术,无法展示出武术真正的实战作用与效果;竞技,是瞬间艺术,以竞技方式所展示的武术,形而下、不能体现武术的杀伤性所带来的震慑力;形而上、不能体现武术对修习者精气神综合素质的提升。印度哲学,主要是解释人和神的关系,虽然在哲学层面上是深刻的,但面对现实问题却很无力,致使得印度在几千年的历史中被一个又一个外敌反复占有,
文武兼修学校收费标准
真武术跳出表演桎梏
以表演来展示的'武术',是舞术,无法展示出武术真正的实战作用与效果;竞技,是瞬间艺术,以竞技方式所展示的武术,形而下、不能体现武术的杀伤性所带来的震慑力;形而上、不能体现武术对修习者精气神综合素质的提升。印度哲学,主要是解释人和神的关系,虽然在哲学层面上是深刻的,但面对现实问题却很无力,致使得印度在几千年的历史中被一个又一个外敌反复占有,而丧失了自己的承传。所以,若以舞术效果和竞技结果、去衡量武术的效果,是落入了错误的桎梏里面,没法了解到真正的武术。
咸宁子龙文武学校创办于1997年,是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。分散的单式和组合拳就像没有穿线的珍珠一样容易被散失,前辈武术家们便通过将它们组成套路的方式,使之连贯起来,便于传授,便于记忆,便于温习。学校环境优雅,依山傍水,占地面积50亩,拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施,确保了学生健康快乐、成长成才。
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武术门派
武术门派、套路众多,蔚为大观。人民体育出版社1985年出版的习云太《武术史》,拳种部分有46节计75种、器械部分有27节,可见其众多纷繁。此外还有六合、通臂、劈挂、二郎、太祖、短打、迷踪、螳螂、八极、番子、地蹚、罗汉、戳脚等等派系。事实上,在我们上面谈到的少林、武当、峨眉、南拳四大派内部,又有许多支派,各支派中某一套路如有显著特色,又可能发展为新的支派。在四大派之外,有数量更多的较小一些的派别,犹如满天繁星,形成了武术文化的大观。
咸宁子龙文武学校创办于1997年,是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。武术发扬因为戏曲、戏剧在民间中广泛传播,而真正的武术一直之属于皇室贵胄秘而不传之技,所以民间难得以窥真武(全貌)。学校环境优雅,依山傍水,占地面积50亩,拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施,确保了学生健康快乐、成长成才。
武术基本功
1.良好的生理机能。需要有适宜的大脑皮层的兴奋状态、多通道的感觉信息、抗干扰能力和良好的感觉反馈等。终南派的太极长拳108式便包含了众多的招式和小手相抗衡,以巧招变化而取胜,这便是“以正合,以奇胜”的道理。而运动技能的形成必须有相适应的身体素质作为基础,身体素质包括力量素质的培养、柔韧素质的训练和速度素质的提高,以及神经系统的高度灵活和协调性。并从实践出发,锤炼自己的抗冲能力。
2.运动技术。指基本技术,是一种要求运动员能充分发挥自己的机体机能,合理有效地完成武术基本动作的技能。如果缺乏这种运动技能,即使力量、柔韧、速度、协调能力等素质都较好,如不能合理运用,也很难保证动作质量。
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