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拓展训练课程类型介绍——从空间距离与地理环境来分类
高空类型:高空类型项目要求学员在在9-12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作,为了确保学员安全,对拓展训练器材的安全性有着很高的要求,其意义主要表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。主要项目有呼吸的力量、击鼓颠球、风雨人生路、大脚
室内拓展训练
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视频作者:安徽远航户外运动有限公司
拓展训练课程类型介绍——从空间距离与地理环境来分类
高空类型:高空类型项目要求学员在在9-12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作,为了确保学员安全,对拓展训练器材的安全性有着很高的要求,其意义主要表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。主要项目有呼吸的力量、击鼓颠球、风雨人生路、大脚板、挑战150、急速60秒、雷区取水、拔河、艰难前行、罗马炮架、信任背摔等项目。如想了解更多的拓展训练的相关信息,欢迎致电远航拓展进行咨询,我们将会竭诚为您解答与服务。
拓展训练课程类型介绍——从培训目标与达成目标来分类
团队管理类:团队管理类拓展训练侧重态度、理念、思维方式等能力的训练,需要采取恰当的建构主义方式,让介入者在精心设计的学习体验中“不知不觉”获取知识。研究指出,一般课堂讲授式学习的吸收程度为25%,而体验式学习吸收程度高达75%,体验式学习能更加有效地将资讯传授给学员。除了工作所必需的知识以外,团队还希望介入者具有团结、忠诚、责任和奉献的精神,团队拓展训练通过多种活动形式,采取换位思考的方式,把学习和娱乐融合在一起,让学员进行角色转换并全心投入。在这些精心设计的活动中,大家将会体验到合作、凝聚力、信任的意义和重要性。如想了解更多的拓展训练的相关信息,欢迎来电咨询。
拓展训练课程类型介绍——从活动形式上来分类
运动竞技类型:通过竞技活动展示自我、张扬个性,体现人类敢于、顽强拼搏、奋力争先的精神。对于责信心不强、团队精神差的学生可采取“盲人方阵”和“风火轮”等拓展项目结合管理学方法来予以干预等。通过竞赛对抗的形式,满足介入者竞争的心理,展示其个人的智慧和才华,还可以使其从中学会正确处理人际关系,宣泄心中的郁闷,调整心态。该类项目通常以趣味运动会形式展开,突出“趣味”主题。如想了解更多的拓展训练的相关信息,欢迎来电咨询。
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