感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。虽然感统失调不是什么大病，但会影响到宝宝今后的学习和成长，这绝dui不能忽视。1972年，美国南加州大学临床心理学爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。“感统”是指将人体qi官各部分感觉信息输
南京心智发育迟缓机构
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。虽然感统失调不是什么大病，但会影响到宝宝今后的学习和成长，这绝dui不能忽视。1972年，美国南加州大学临床心理学爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。“感统”是指将人体qi官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。康语每周有微课堂教学免费指导家长在家如何进行感统训练
要想避免感统失调，zui好是让孩子多练习爬行、精细动作以及进行触觉刺激。若想提升孩子的感觉统合能力，完全没必要将金钱浪费在感统训练上，因为这些感统训练在孩子早期家长就可以自己来完成。爬行练习这个大家都知道是怎么回事，精细动作包括敲打物体、用手抓东西、手指捏细小的物体、撕纸等，触觉刺激则包括婴儿期做抚触，用软刷子轻刷皮肤、用吹风机的低档吹皮肤等。拍球是很好的锻炼感统的方法；如果孩子已经出现了感统失调，父母也不必惊慌，因为实际上，有80%的孩子有不同程度的感统失调表现，这完全可以通过一系列的锻炼来纠正，比如说多做精细动作、搭积木、拍球计数、平衡车等，如果情况比较严重，也可以通过机构的一些器械锻炼来进行纠正。康语每周有微课堂教学免费指导家长在家如何进行感统训练，如果还有不懂的，还可以来康语南京校区体验课程学习，老师还会给孩子免费做评估，还会帮助家长了解孩子落后情况
常见的触觉训练活动。温馨提示：如果孩子年龄较小，不要对他提过多要求，只要玩得开心就好。袋子里有什么；适宜：2~3岁。目标：帮助宝宝感受不同形状和质地的物品，帮助他们了解物品的特性，还可以帮助宝宝发展语言技能，为宝宝开发视觉记忆增加触觉成分，可以使宝宝从三维角度理解事物。操作要点：把熟悉的物品（如玩具卡车等）放入枕头套或袋子里。让宝宝把手伸进袋子内摸一样东西，然后让宝宝猜是什么，宝宝可能会猜两次以上。如果猜不出，在他泄气前提示他。拿出物体，让宝宝说出它的特征，解释软硬、粗糙和平滑等概念。放入另一个玩具，重复游戏，鼓励宝宝使用向他介绍过的词说出物品的特点。
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常见的前庭觉训练活动；蹦蹦床上跳跃。视觉感不良会影响儿童的阅读能力，写字慢，喜欢听故事却不喜欢做数学作业。适宜：3~6岁，目标：弹跳运动是一种上下性质的直线加速运动，对前庭qi官可以起到一定的刺激作用。通过蹦床跳跃，对前庭觉和本体觉以及肌肉的张力锻炼有帮助。操作要点：上下蹦床时注意孩子是否需要帮助，如果孩子感觉紧张，家长可以先，熟悉后，孩子可以在蹦床上进行双脚跳、单脚跳，自如地操控自己的身体。
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