操作流程：
6、当上面人数已足够多而下面保护力量明显不足时，培训师可适当安排部分人下来在垫外参与保护，但不能帮助未上去的队员；
7、培训师应同时监控墙上人员的安全，如不许骑跨或站在墙头，上面的人应注意墙上平台的范围等；
8、培训师在项目监控时的站位应能控制住人梯正后方及一个侧面，另一个侧面安全专人防护；当只剩下后3人及更少时，培训师应站在人梯后方较近的位置，用
户外拓展训练
操作流程：
6、当上面人数已足够多而下面保护力量明显不足时，培训师可适当安排部分人下来在垫外参与保护，但不能帮助未上去的队员；
7、培训师应同时监控墙上人员的安全，如不许骑跨或站在墙头，上面的人应注意墙上平台的范围等；
8、培训师在项目监控时的站位应能控制住人梯正后方及一个侧面，另一个侧面安全专人防护；当只剩下后3人及更少时，培训师应站在人梯后方较近的位置，用膝顶住下方受力者的臀部，一手支人梯的腰，一手上举用“抱石保护”姿势（培训师可托住上面队员，减轻单人人梯的受力）；应适时进行团队鼓励，让队友为攀登者引导路线，避免少数人游离于外。
1、增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境
2、分解克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇气
3、无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退
4、勇于抓住机会，在困难面前如何正确选择
5、换位思考，理解领导
1、善于揣摩学员心理,对有胆怯倾向的学员及早给予鼓励,消除其顾虑,以使活动顺利进行；
2、对所有学员顺利完成任务给予鼓励；
3、对不同的学员，根据不同的表现采取多样化的心理辅导方式；
4、密切注意保护学员动作的规范性，确保安全；
5、留意观察每一位学员的表现，尤其是表现突出的学员， 便于总结和作为案例；
6、注意培养学员的团队精神，要求每个学员自始至终保持对活动的参与；
7、对于长时间不跳的队员，耐心劝导，适当发动队员鼓励，根据情况处理，也可让其返回。
我们下面要做的项目叫断桥，是一个个人挑战项目，队友穿戴好保护装备（联结好上升器―如果需要），然后顺梯子而上，上到距离地面7米高断桥的一端，从断桥的一端跳到另外一端，再跳回来，就完成了。板上不允许助跑。（还可以限制总时间变为和团队合作相结合的项目）1、先在地上讲解跨越的动作要领：单脚起跳，单脚落地的跨步跳。并记录下学员的成绩；(我将把你们每个人的距离缩短，但高度升高到7米去完成这一跳)在队友上去之前，我们所有人把手放在他（她）的头或肩膀上，队长喊“1、2、3”，我们一起喊队友的名字两遍，再一起喊我们的队训一遍，以给队友鼓励。（5）攻击目标：在搭建好的罗马炮架的10米以外的地方，放置N个攻击目标，可以是纸箱等显著标志物。
器械使用
(1)、头盔戴法：(2)、安全带穿法：要强调反扣(3)、上升器用法：
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