校服作为一种身份标识，能够增强学生们的归属感和身份认同，有助于建构不同学校之间的区别与界限；同一个学校的学生，在生存生态上存在着一定的反差，同质性的校服体现出一种平等的意识，缩减了同学之间的互动距离。作为一种相对低成本的印象管理，校服得到了许多学校的青睐。如果您没有款式，请将衣服款式的详细要求告诉厂家，厂家可以给你一些衣服款式图片参考，或者给您设计符合您要求的款式图案。
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校服作为一种身份标识，能够增强学生们的归属感和身份认同，有助于建构不同学校之间的区别与界限；同一个学校的学生，在生存生态上存在着一定的反差，同质性的校服体现出一种平等的意识，缩减了同学之间的互动距离。作为一种相对低成本的印象管理，校服得到了许多学校的青睐。如果您没有款式，请将衣服款式的详细要求告诉厂家，厂家可以给你一些衣服款式图片参考，或者给您设计符合您要求的款式图案。
在利益主体多元化、价值观念多样化的当下，一些学校的校服也曾上演了“变形记”。不论是印有房地产广告的“红校服”，还是“天价校服”，抑或校服被学生吐槽“土到无法直视”，“贵校服”和“丑校服”不仅触碰了学生和家长关于利益的敏感神经，也会引发不同的审美观念的文化冲突。2、校服应结合校园整体建筑风格色调或办学理念，选择以色调款式或特殊工艺来彰显学校特色，避免撞衫。
在经济因素不断嵌入日常生活的当下，
校服也成为一些人眼中有利可图的生意。在让一些人“捞一笔”的同时，却损伤了学生们和家长们的利益。校服的款式、样式和设计风格不能由少数人自弹自唱，而是应该倾听学生和家长的心声与诉求。
一个好的校服，应该实现使用价值与审美价值的有机结合。一方面，传统校服经济实惠、简单朴素，却在装饰功能与审美价值有所欠缺；另一方面，不同的学校有不同的校园文化，不同年代的学生也有不同的特质，校服应该变得丰富多彩。实际上，千篇一律并非校服的“价值底色”，校服变美是“只要愿意，就可以做得到”的事情。其实针对夏季衬衫的洗涤，市场上出现的众多衣领净、领结净、喷、抹、刷、涂等都使衬衫变得容易洗涤，但是有一点要注意的是，夏季短袖衬衫一定不要穿到一眼就被别人看出脏来再洗，一是影响形象，二是很难洗回原色了。
尊重学生、信任学生、认同学生，“小学生设计校服”说到底也是一个育人的过程，让学生们在参与的过程中感受到教育的感情与温度；“小学生设计校服”不仅让孩子们收获更中意的校服，也让他们从中受到熏陶和启迪。
食品
工作服是为食品加工安全生产需要而特质的服装，食品工作服在设计上应从食品安全的角度出发，结合各个不同车间的生产环境、温度，从服装的颜色搭配，面料选用，款式制定，提供蕞佳的服装配置方案。的食品工作服不但提高了食品安全的防护，更提升了食品工厂的良好形象。必须留意的是，一般有缝的地区或是有龟背的地区是不可以开展印制的，要不然印制出去的图案会不详细，会有一种分开的觉得。
1、食品工作服要采用光滑不起尘，易清洗，耐穿的面料，食品工作服一般选择涤棉，这种面料成本不贵，不容易起球，隔绝性能好，能有效阻隔人体产生的细小颗粒对食品的危害；
2、为防止异物混入，食品加工服尽可能不设口袋，避免口袋积尘或是口袋中的物品落入食品中。
3、帽子应具备良好的防脱落性能，还应该能有效阻止了脱落的头发从面料中钻出，落到食品中。
4、蕞好是选择连体工作服，因为连体工作服是将人的身体包括头发全部包住的，即使是人体的头皮屑等也不会掉进食品中。
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