让孩子们将自己看到的，闻到的，听到的，见到的；教师引导幼儿利用画笔、棉签、刷子、颜料等不同的绘画工具，彩绘出：楚甸公园、乡野农舍、水荡风情等几块主题。孩子们栩栩如生的彩绘出春天的景色，留住了春天的足迹。他们在涂鸦区自由、自主、愉悦的和老师、同伴们说着、笑着、画着……自由涂鸦墙成了幼儿园里一道亮丽的春天风景线。一块块墙面、一处处作品，让春的美景、春的气息弥漫在幼儿
办公室彩绘
让孩子们将自己看到的，闻到的，听到的，见到的；教师引导幼儿利用画笔、棉签、刷子、颜料等不同的绘画工具，彩绘出：楚甸公园、乡野农舍、水荡风情等几块主题。孩子们栩栩如生的彩绘出春天的景色，留住了春天的足迹。他们在涂鸦区自由、自主、愉悦的和老师、同伴们说着、笑着、画着……自由涂鸦墙成了幼儿园里一道亮丽的春天风景线。一块块墙面、一处处作品，让春的美景、春的气息弥漫在幼儿园的角落里，幼儿生活的环境渗透着春的清新和美丽，洋溢着春的气息和生机。
随着乡镇经济的发展，农村市场消费潜力巨大，农村居民购买力逐步增强。农村市场仍是一片蓝海。然而，与人口密集、信息化发达的城市相比，农村消费者的受教育程度和消费水平仍然较低，农村的信息渠道更加狭窄，难以接受复杂的广告形式和需求。这就决定了传统广播电视仍然是进入农村市场很有效的媒体。然而，拓展农村市场不仅依赖于广播媒体，还依赖于小规模的大众媒体对特定人群进行平易近人的传播。
文化墙，紧密结合农村设施，设计灵活，布局合理，把深刻的道理通俗化，把美好生活艺术化，文化墙有传统美德墙、孝道文化墙、文明新风墙，核心价值观墙，一墙一景，一墙一品，营造出了与农村环境浑然一体、相映成趣的人文新景观。
丰富群众业余文化生活，让群众在茶余饭后观赏书画艺术的同时，潜移默化受到教育，陶冶情操，净化心灵，必将使邻里更加和睦、家庭更加团结、社会更加和谐。
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