数字化实验室运用实时测量、数据采集、数据分析和智能控制等技术，实现了中学理科实验教学与信息技术的整合，适合于中学理科新教材，能够完成新教材要求的数字化物理、化学、生物等各学科实验。数字化实验室要有被测量的自然量，比如：“温度、湿度、电源、力、长度、压力”等等，通过传感器的转换，统统转换为电信号并通过放大或缩小到合适的电压，再通过采集进行编码为可被计算机利用的数字信号。
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数字化实验室运用实时测量、数据采集、数据分析和智能控制等技术，实现了中学理科实验教学与信息技术的整合，适合于中学理科新教材，能够完成新教材要求的数字化物理、化学、生物等各学科实验。数字化实验室要有被测量的自然量，比如：“温度、湿度、电源、力、长度、压力”等等，通过传感器的转换，统统转换为电信号并通过放大或缩小到合适的电压，再通过采集进行编码为可被计算机利用的数字信号。
实验室建设与实验室设计是有联系的，可以说是建设包含了实验室设计。建设主要包括实验室装修、电气工程项目、通排风系统、供水排水系统以及消防系统等方面的设计。实验室的这些建设项目既要符合规定的标准，又要方便科研人员进行实验工作。实验室建设的重点工作其实就是要综合考虑实验室的总体规划。鉴于对新型实验室的要求，建设工作应该趋向于智能化、人性化和环保化。
实验室一般分为学校实验室、企业化验室、科研所实验室三种。学校的实验室是为学生进行分析实验的教学场所，或是为学校科研服务的带有科研性质的研究室。实验室应有足够的场所满足各项实验的需要。每一类分析操作均应有单独的、适宜的区域和空间。实验室的布局及仪器的购置应符合实际的实验任务。实验室按要求应远离灰尘、烟雾、噪音等环境。并且实验室应耐火，建筑材料应不燃烧，窗户应具备防尘能力，室内采光要好，门应向外开。
实验室项目集中建设的优势：1、集中建设，从全局着眼，统一规划设计，可以从源头上防止设计、施工中的拥堵、错位；2、项目总体打包招标，谈判空间大，更利于项目投资成本控制；3、统一组织施工，责任明确，沟通协调的中间环节减少，避免分包时产生相互推诿，互踢皮球的现象；4、业主、监理等管理单位的管理路线明晰，工作量明显减少，性要求相对下降；5、统筹部署，项目质量和工期更有保障。
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