户外拓展训练本意为不顾一切地看向不明的旅途，去迎来一次次挑戰。拓展训练始于2战期间的英国人汉思创立的“阿伯德威海上学校”,它训练年青海员在水上的生存力和船搁浅后的存活方法,使她们的身体和信念都获得锻练。战1事完毕后，很多人觉得这类训练依然能够保存。因此拓展训练的与众不同艺术创意和训练方法慢慢被营销推广起来，训练目标也由开始的海员扩张到士兵、学员、工业工作人员等各种人群。训练总
年会团建拓展策划
户外拓展训练本意为不顾一切地看向不明的旅途，去迎来一次次挑戰。拓展训练始于2战期间的英国人汉思创立的“阿伯德威海上学校”,它训练年青海员在水上的生存力和船搁浅后的存活方法,使她们的身体和信念都获得锻练。战1事完毕后，很多人觉得这类训练依然能够保存。因此拓展训练的与众不同艺术创意和训练方法慢慢被营销推广起来，训练目标也由开始的海员扩张到士兵、学员、工业工作人员等各种人群。训练总体目标也由单纯性的体能、存活训练拓展到心理状态训练、人格训练、管理方法训练等。
现代社会是一个高宽比社交互动交流的社会发展，是一个团队个人英雄主义的时期。怎样完成团队的整体优势和互利共赢？在这个生活的节奏变的越来越快，工作中职责分工愈来愈细，压力越来越大，人和人的情感沟通交流愈来愈艰难的市场竞争自然环境中，公司、机构和本人更必须团队。
拓展训练融合了高挑战及低挑战的原素。
它是“拓展训练”让我们的心理状态震撼人心，也是“拓展训练”的
实际意义所属。根据拓展训练，融合团队，挖掘所有人的较大 发展潜力，这就是拓展训练的真实实际意义！
以体验、共享为教学形式的拓展训练的出現摆脱了传统式的学习培训方式。消化吸收了海外优1秀的工作经验，在参加、训炼中根据设计方案颇具挑战性与思想性的户外活动游戏，塑造大家积极主动的生活观念与团队协作精神实质。军训教官不断加强学员的主动性，资金投入到每一个新项目中，让学员体验，应对各种各样不一样的自然环境及挑战，学习培训解决困难。根据看、听、行動、体验、共享沟通交流与小结紧密结合的“平台式”学习培训，以分组讨论；人物角色的效仿；团队互动交流等方法让学员亲身的体会、感受、理解。
团队执行力是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。这个游戏让我们明白到，在具体工作中要做到明确分工，各司其职，上级与下属间要协调配合、互相信任，才能提升团队的执行能力，才能在激烈竞争中获胜。一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。一个团队的成功离不开每一个团队成员的努力，只有相互配合才能取得的效果！
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团建拓展训练项目的一些特点：
1.投入为先： 团建拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得价值。
2.挑战自我：团建拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限而这种拓展培训则称为素质拓展训练"。
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团建拓展
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