1、让儿童的智力得到更好的开展
儿童舞蹈是契合儿童喜爱动作和舞蹈的特征，也是儿童经过感知和意象了解事物的心理特征。咱们需求知道的是舞蹈动作实际上也是一种言语，儿童的想象力是非常丰富的，可以经过这些舞蹈动作的操练来了解其间的内在。然后更好地激起出了孩子的想象力和创造力。
2、在很大程度上进步儿童的身体素质
在操练的时分必定采用的是科学和谐的舞蹈
毛馨怡教育机构
1、让儿童的智力得到更好的开展
儿童舞蹈是契合儿童喜爱动作和舞蹈的特征，也是儿童经过感知和意象了解事物的心理特征。咱们需求知道的是舞蹈动作实际上也是一种言语，儿童的想象力是非常丰富的，可以经过这些舞蹈动作的操练来了解其间的内在。然后更好地激起出了孩子的想象力和创造力。
2、在很大程度上进步儿童的身体素质
在操练的时分必定采用的是科学和谐的舞蹈练习，这样的话就可以做到在很大程度上进步了儿童身体的和谐性，对于孩子的成长有很大的协助，进步儿童的身体素质。假如是有操练舞蹈的话，孩子的身形上都会愈加的有气质，而这种气质也会让孩子感觉很好，然后进步了自信心。
毛馨怡教育机构
5、 召开家庭音乐会。和孩子一起表演节目， 一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣，另一方面成人可以与孩子进行沟通。6、 根据孩子的爱好，制作一些动物头饰、服装、道具等，使孩子在偷快、欢乐、轻松的情景中，感受到舞蹈的高雅。平时，可以经常带孩子参加一些集体活动，让孩子感知艺术美，让优美的舞姿吸引孩子。成人可以给孩子讲一些关于艺术节方面的知识，尤其在舞蹈动作上加以儿童化、趣味化，以艺术化的语言来激发孩子对舞蹈的兴趣。久而久之，孩子一定会对舞蹈产生浓厚的兴趣。
为了更准确到位的表现舞蹈内涵，为了更长久轻松的保持良好的体型，为了更柔和精致的表现舞蹈美感，舞者必须进行形体训练。这种训练与日常的体育训练有相同之处，比如热身训练、耐力训练以及协调性方面的训练，但有严格区别与体育训练，表现在对身体专门素质的训练，如力量、柔韧性、控制力、稳定性、协调性、灵活性和耐力等。
幼儿舞蹈教学是学前教育工作的重要内容，而只有符合童趣性、直观模仿性、简洁明快性创作特点的幼儿舞蹈，才是真正的幼儿舞蹈课程编排。时代在不停的发展，所以幼儿舞蹈教学工作更应当紧紧追随时代的步伐，教师亦要根据幼儿的身体情况与心理发展特点展开针对性的教学，不断地教学模式与舞蹈教学内容，促进幼儿美育创造能力的提升。
（作者： 来源：）
