触觉，听觉，知觉等方面的失调：孩子对于听觉、触觉、视觉等方面过度的敏感或者是过度的迟钝，对于平常孩子玩的游戏和动作都比较的排斥。
本体觉失调：孩子的空间把握能力比较的差，在学习和其他的互动中，没有顺序感觉和时间意识。有的孩子表现为记忆力差，书写和读写不规则，而且写字不太整齐，过度用力。
动作协调能力：表现为孩子的协调能力比较差，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些锻炼手工和精
图形记忆培训
触觉，听觉，知觉等方面的失调：孩子对于听觉、触觉、视觉等方面过度的敏感或者是过度的迟钝，对于平常孩子玩的游戏和动作都比较的排斥。
本体觉失调：孩子的空间把握能力比较的差，在学习和其他的互动中，没有顺序感觉和时间意识。有的孩子表现为记忆力差，书写和读写不规则，而且写字不太整齐，过度用力。
动作协调能力：表现为孩子的协调能力比较差，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些锻炼手工和精细动作的活动和游戏，不喜欢打球，摇摆等。
着重分析孩子是在哪一个方面的感统失调，仔细分辨，针对练习，在12岁以前还是有很大的几率可以矫正的。
右脑主要是想象力，所以想要开发右脑，主要是培养自己的想象力。方法如下：
我们可以做一些配对游戏。比如准备很多相似的图片或者物品，将这些图片物品混淆，之后想办法将差不多的或者同一类型的图片或者物品放在一起。这个办法对于孩子的右脑开发培养比较好，给孩子准备一些拼图之类的。
其次，我们也可以通过速读进行开发自己右脑。速读也需要一些形象右脑开发记忆，而且对于右脑开发记忆的要求比较高，当我们在的阅读的时候，也会锻炼自己得右脑。可以用观察法。在锻炼孩子的右脑的时候，我们可以让孩子观察一些事物，然后告诉孩子，让他们将自己看到的东西想象成其他的东西。比如看天空的云朵，可以让孩子去想象这些云朵的形状像什么。多锻炼几次，右脑就会比较聪明啦。
大多数人都偏向左脑发达，该如何开发右脑？
平常多用左边的肢体，左边的肢体控制着右脑，右边的肢体控制着左脑，所以要多用用右边做一些事情，例如：用左手拿筷子吃饭啊，左手拿东西啊，左手扫地啊，还可以用左手画画，（这是一项很有难度的事哎）只有左撇子才能轻易做到。不仅要练左手，还需要练左腿，可以用左腿进行一些踢毽子的活动，对开发右脑也很有帮助。
现在还流行着一个“左手画圆，右手画方”的小游戏，这需要同时用到左右脑，我做了几次，画着画着就一块画圆了...还是很有难度的，坚持练应该可以画成功的。
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