青少年素质教育，对于孩子早恋，我们该如何正确引导？早恋有很多类型，如：单恋型、好奇型、仰慕型、模仿型等等。在，大部分家庭对于早恋一词都是抱有否定性的。但以现在的趋势来说，早恋的人数不仅增加，年龄也提前了一些。所以，我们一定要正确引导孩子。当感到困惑时，应把不明白的问题向老师、家长反映，听听他们的想法及建议。而我们，通过第三者的客观分析，孩子应该会有所领悟。
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青少年素质教育，对于孩子早恋，我们该如何正确引导？早恋有很多类型，如：单恋型、好奇型、仰慕型、模仿型等等。在，大部分家庭对于早恋一词都是抱有否定性的。但以现在的趋势来说，早恋的人数不仅增加，年龄也提前了一些。所以，我们一定要正确引导孩子。当感到困惑时，应把不明白的问题向老师、家长反映，听听他们的想法及建议。而我们，通过第三者的客观分析，孩子应该会有所领悟。
青少年素质教育，对于孩子早恋，我们该如何正确引导？鼓励他们与异性1交往，家长应该看到与异性1交往积极的一面，多与异性1交往可以让自己的孩子性格更开朗，情感体验也更丰富。当与异性接触时，双方都因增进彼此的情感而消除了对异性的神秘感，并彼此感到愉悦。这一做法，也间接地激发了孩子们内心的创造力，而且两1性之间的交往有助于彼此进行自我认识与自我完善。
青少年素质的提高主要靠家庭还是学校养成？1、青少年：正在逐步脱离家庭保护的圈圈，开始学习独立生活
2、素质：一个人多方面的能力或水平的综合zhidao性评价
3、长进，提升
4、学校教育：以学校和课堂为基础的全1面系统化的教育
论点：1、对于青少年，成体系专的学校教育更有利于其理解和运用
2、学校教育并不是单纯的书本教育，而是覆盖面广的全1面素属质教育
3、家庭教育的重要性不能否认，但是，接受成体系的学校教育才是青少年素质提高的主要方法
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