武汉华中艺术学校师资力量雄厚，教学体系完善，功能，设施完备，环境优美，周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门，在保障多数学生上本科的同时，目前着力在“升名校，育名人”上寻找重大突破，从而实现从量到质的升华。
在过去20年中，马克思主义者关于艺术的著作明显地以方的论著为主（即抽象地制定一种合适的马克思主义的艺术概念），只有为数不多的
艺术类职业高中
武汉华中艺术学校师资力量雄厚，教学体系完善，功能，设施完备，环境优美，周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门，在保障多数学生上本科的同时，目前着力在“升名校，育名人”上寻找重大突破，从而实现从量到质的升华。
在过去20年中，马克思主义者关于艺术的著作明显地以方的论著为主（即抽象地制定一种合适的马克思主义的艺术概念），只有为数不多的论著从事一些实质性的研究。一个值得注意的例外，是克林詹德尔就工业革命中的艺术这一专题所作的重要研究，在这里，他特别注意了艺术和技术之间的相互作用，以及“新型的人”的力量的增长对艺术的影响作用；他的这项研究完成比较早，但近些日又重新发表。
艺术与科学在欧洲17世纪到18世纪，艺术与科学一起的人类知识发展，使艺术与科学的成品成为思想及文明展现的重要象征。欧洲启蒙运动下发展出的百科全书亦以艺术与科学合编的字典为标题。
艺术认定争议20世纪以来，结合了传统定义艺术领域以外元素的多元艺术形式不断出现，如常见的“科技艺术”（Technical Art），“数码艺术”（Digital Art）、“装置艺术”（Installation Art）、“观念艺术”（Conceptual Art）、“行为艺术”等不胜枚举。如此多样的艺术形式，不断在挑战艺术理论能够定义的极限。关于艺术如何认定也已经成为开放式的问题，皆以当下的艺术界公认定义为准。
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