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(二)爱岗敬业——本质要求
1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3.不得敷衍塞责。
(三)关爱学生——师德的
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
2.对学生严
教师面试考试培训辅导班
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视频作者：日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司
(二)爱岗敬业——本质要求
1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3.不得敷衍塞责。
(三)关爱学生——师德的
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
2.对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3.不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。
遗传素质在人的发展中的作用
（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提
（2）遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
（3）遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
（4）遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变
31、环境在人的发展中的作用：
（1）环境使遗传提供的可能性变为现实
（2）环境制约着身心发展的水平、方向，影响人的身心发展的进程和速度
教师招聘笔试内容
种内容为：学科知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况为普遍。
第二种内容为：学科知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
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