对儿童来说，环境是会说话的，当他们进入幼儿园时，首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响。是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的------
发展心理学认为，儿童时期是身心迅速发育时期，也是人一生中*能接受新鲜事物的时期，儿童时期的心理印象会影响人的一生。而它的可变性和波动性很大。因此环境中色彩的影响尤为重要。据日本色彩研究所的调查结果，发现幼儿喜爱纯色，讨厌
家庭式幼儿园室外装修标准
对儿童来说，环境是会说话的，当他们进入幼儿园时，首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响。是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的------
发展心理学认为，儿童时期是身心迅速发育时期，也是人一生中*能接受新鲜事物的时期，儿童时期的心理印象会影响人的一生。而它的可变性和波动性很大。因此环境中色彩的影响尤为重要。据日本色彩研究所的调查结果，发现幼儿喜爱纯色，讨厌浊色。
五彩缤纷的色彩是大自然创造的**礼物，人类从中获得不同的色彩感受，产生不同的感觉。以及不同的直觉、联想、感情等心理反应。美丽的色彩让人有美的心理感受。能对人激发共鸣，产生吸引力。影响人的思维注意力等。但更重要的还有心理活动的暗示作用——大凡人们的一切感受均受到其社会生活经验的影响。
红色是火的色彩，表示热情奔放。它能鼓舞人心，令人亢奋。对0-6岁的婴幼儿来说，红色是幼儿早认识的几种颜色之一，据调查发现，-3岁的婴幼儿喜爱的颜色是红色。90%以上的4-6岁幼儿喜爱红色。幼儿园外墙的色彩设计如果选用红色，会使幼儿留下深刻印象。而且幼儿在幼儿园场地上活动时，红色的幼儿园外墙会更激发幼儿的运动热情，使幼儿的运动能力获得提高。但是红色由于鲜亮，会刺激幼儿眼睛，使幼儿产生视觉疲劳感，影响幼儿视力。还会使人产生时间迟缓的感觉。因此我认为可以改变红色的特性，用黑、白、灰与红色调和，选用暗红作为幼儿园外墙的色彩。在幼儿园外墙周围，还可以种植一些花草树木，使幼儿在场地上活动时，花草树木的绿色能给幼儿的眼睛和心灵带来放松作用。有条件的话，还可以在场地上铺绿色的地毯。
怎样设计一个好的幼儿园
好设计是简单的设计。从数学的角度而言，少即是多，证据是每一个数学公理。从设计师角度而言，美依赖于一些精心选择的结构性元素，而不是依赖于装饰品点缀和堆砌，不是为了设计而设计。
-题记
设计幼儿园首先要有；广义指一切造形活动的计划，狭义专指图案装钸
那么什么是设计理念呢？设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想，它赋予作品文化内涵和风格特点。好的设计理念至关重要，它不仅是设计的精髓所在，而且能令作品具有个性化、化和与众不同的效果。设计理念通俗的说就是：设计的出发点，必须具有一定的价值观和目标感 ，它包括：学校的设计宗旨、设计目标、设计策略，设计理想、设计原则、设计宗旨、设计取向、设计目标、设计形象、设计文化、庄重承诺等方面。每一方面都应当精雕细刻。的设计理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和。
所以一个好的设计方案，所必备的条件就是：的设计理念。
的幼儿园设计，既能彰显幼儿园的文化特色，又能突出幼儿园园区的魅力。因此，在设计上，要注意孩子们对幼儿园的感官感受，满足孩子们的身心需求。
1、设计的性还体现在孩子们的心理感受上，这主要是孩子们的感官一直停留在表面，环境给孩子们什么感觉，他们直觉地凭借这种感官，来判断自己到底是不是喜欢。安全、轻松、愉悦的空间，孩子们会更容易接受，也很容易发挥孩子们的天性。
2、幼儿园设计过程中，还要满足孩子们不断变化的好奇心。这主要是幼儿园装修富于变化，在整体的构建过程中，要保证幼儿园活动的可持续性，这样不仅能满足孩子们成长需求，孩子们还不容易产生视觉以及感光疲劳。
3、幼儿园设计，针对的是整体幼儿园的环境，因此在设计过程中，要注意系统化和科学性的内容布局。对孩子们来说，要促进孩子们的发展，体现教育目标，展现孩子们与环境的互动作用。故而，在整个幼儿园设计上，既要注重不同领域不同内容的构建，又要从孩子们的身心特点出发，构建多样性的内容。
4、幼儿园设计要注重层次感，不要让孩子们产生突兀感和迷惑感。教育过程中，要注意孩子们的年龄特点以及不同的教育主题和内容，这些内容既需要孩子们的参与，有需要将教育与环境结合，将相应的内容体现在整体的环境布置过程中。
以上就是为大家分享的内容，希望对大家有所帮助。
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