武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
语言培训矫正孩子们像刚从笼子放出的小鸟，与大自然亲密接触，在大自然的怀抱中，踏着青青的绿草，呼吸着清新的空气，聆听着小鸟的歌声，观
语言培训矫正
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
语言培训矫正孩子们像刚从笼子放出的小鸟，与大自然亲密接触，在大自然的怀抱中，踏着青青的绿草，呼吸着清新的空气，聆听着小鸟的歌声，观赏着各种各样的花草树木，感受着初夏的喜悦。
语言培训矫正在老师和志愿者们的精心组织下，学生们和家长一起，诵诗歌、放风筝、做游戏，开展环保公益活动，把“立德树人”融进快乐的生验中。
此次游园实践活动，让特殊孩子们走出了校园，拥抱自然，愉悦身心，增长学识，学到了课本上没有的知识，更让他们感受到了生活和生命的多姿多彩，对学生的康复起到了良好的促进作用。
语言培训矫正1-2岁自闭症感统训练游戏之一：与别人玩接球1、训练目的：社交能力/手臂的运动能力。2、训练要求：家长与自闭症孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。3难度设置：开始时家长可把球直接放入自闭症孩子手中；家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。4、帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。
语言培训矫正家庭是社会发展构成的关键一部分，都是一个人成才、发展趋势和所属的关键场地。伴随着大家社会经济发展的转变，家中的样子和功效也在不断转变。孤独症的康复应该是完全有效的，必须有父母积极参与，因为等候的孩子长大是父母，是幼儿终身教师。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
家长陪伴孩子,机构进行教育干预,整体提高孩子的综合能力,让孩子可以和社会上的一切多些接触,增加孩子的语言交往能力。
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