学校宣泄室建设的必要性
“育人先育德 树人先树心”学校是“育人”“树人”的地方，也应该是“育德”“树心”的地方。选择一些鼓励学生在宣泄室情感发泄的挂图，挂于宣泄室，帮大学生把宣泄效果提高。世界卫生组织成立宪章中就明确规定:“健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病,而是指人的肉体,精神和社会适应方面的正常状态。“为了使学生真正的实现身心健康，茁壮成长，心理健康
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学校宣泄室建设的必要性
“育人先育德 树人先树心”学校是“育人”“树人”的地方，也应该是“育德”“树心”的地方。选择一些鼓励学生在宣泄室情感发泄的挂图，挂于宣泄室，帮大学生把宣泄效果提高。世界卫生组织成立宪章中就明确规定:“健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病,而是指人的肉体,精神和社会适应方面的正常状态。“为了使学生真正的实现身心健康，茁壮成长，心理健康是要首要关注的，因此建立心理宣泄室，排解宣泄学生的负l面情绪和压力是非常必要的。
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建设心理宣泄室的意义
来自于各方面的压力把教师们的神经绷得如弦上的箭，他们每日如履薄冰，生怕学生又出什么状况，领导又有什么新的考核方案，家长又有什么不满意的地方很多教师都患有不同程度的强l迫症、抑l郁症、焦l虑症、神经l衰弱等心理疾病。3、系统可实现多人互动宣泄，两个使用者分别扮演不同的角色，在游戏中实现合作,对l打等等训练，有助于提高小孩的沟通配合能力。教师的职责是教书育人，他们每天都要面对需要引导教育的学生。如果教师自身心理不健康，怎能培养出心理健康的学生？他们心理上的压力得不到有效的解决势必会对学生造成各种各样的不良影响，严重者可能会对学生造成伤害。
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学生心理不健康，不能得到及时的宣泄，就会在情绪方面极不稳定，学习积极性低，难以与人友好相处，甚至出现逃学、偷窃等现象。采用3D多媒体技术，通过虚拟现实场景，借助无线传感技术采集使用者的肢体动作，实现人机互动，让使用者身临其境参与各项现实运动项目，通过系统引导来访者采用合理方法释放心理压力，消除负性情绪困扰，提升心理健康水平。意志方面优柔寡断、自制力差，当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就会悲观、失望，遇到困难就退缩，甚至破罐子破摔，走上违l法犯l罪的道路。学校建设心理宣泄室的必要性已不必多说，重要性也不再赘述，通过对负l面情绪的宣泄来缓解压力治l愈心理问题，使学生和教师更好的学习和工作，完成日常教学。
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