学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处，交通I便利，校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了良好的条件。
立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：
1、基础教I育I部、
2、教育训练习部
正规网瘾学校
学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处，交通I便利，校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了良好的条件。
立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：
1、基础教I育I部、
2、教育训练习部、
3、美术、音乐特长部；针对（10—17）周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、早I恋、厌学、亲情冷漠、思想叛逆、离家出走、情绪冲动、打I架I斗欧、药（毒）I瘾、夜不归宿）的中小学生。
肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。（如渗透生命教育、磨难教育、挫折教育因素，鼓励学生追求真、善、美，滋养学生心性，导正其的行为和观念，让学生受到教化。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等，
立德学校办学特色：
音乐特色教育：以音育人，学校为文化学科薄弱学生设置音乐课程，设置有钢琴、电子琴、管弦、民乐、古筝、声乐、视唱
练耳与文化课等七个学科，学校坚持培养人才强项拥有一支高职、高学历、教学经验丰富；在公读学校中有影响力的师资队I伍，教学场地与训练设备资源丰富，能够充分满足爱好音乐学生人才培养的需要。如“网瘾与犯罪”“交I友与犯罪”“性格与犯罪”“珍爱生命”“弟子规”“三字经”“千字文”等课程内容。学校具有师资雄厚教学场地与广东音乐学院共享的办学优势，为大中专学校输送音乐特长生。
传承国粹，弘扬武术文化
传承国粹，弘扬武术文化
省一级武术教练员走进立德堂，省全运会冠I军指导学生规范武术训练动作
肇庆市马拉松运动会刚落下帷幕，全市国术训练又开始热闹起来。2018年11月21日下午，广东省一级武术指导员、教练员，广东省第I一届全运会冠I军王飞龙教练走进立德堂，指导学生规范武术训练动作。
王飞龙教练先讲述了青少年学习传统武术重大意义，传统武术伴随着历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权、益的实力。（2）调和家庭矛盾，在家里，我们会为一点点小事而大吵起来，也许会做出一些意想不到的事情，让父母担心，为我失望，但父母却一次一次的原谅我，给我机会让我从新认识自己，父母对我不离不弃，我很感动，但我不懂得好好的珍惜每个机会。修习武术，是从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。随后，王飞龙教练演练了一套剑术，瞬间就成为了立德学生们的偶像，每一次展示他都收获了立德堂里孩子们的欢呼声和掌声。
在王飞龙教练的指导下，一个个基础动作讲解，一个个学生指导，立德堂里的学生视野大开，解决了日常训练中的不规范动作。为了保证学生的安全和教育效果，达到精细化管理，化矫治，在日常工作中。王飞龙教练赞叹道：“立德学校是特殊教育基地，学生平时训练有基础。给青少年训练武术就是需要有耐心，把基础技术动作讲得更细。'
一堂训练课结束后，王飞龙教练希望立德学校学生能够发挥自身强硬的训练素质，配合完整的武术套路，使立德学校成为崇武习武的训练基地，成为传承国粹，弘扬武术文化的殿I堂！
2017年1月2上午，晴空万里，肇庆市立德学校为毕业学生举行盛大的毕业典礼。
在欢送会上，家长赠送的锦旗表示对学校帮助这些青少年走出困惑，把孩子们培养成健康人格的办学效果高度肯定，毕业生与其他同学一一拥抱，互赠祝福语，感恩同学，感恩学校溢于言表。
同学们，今天你们毕业了，你们即将进入一个丰富而精彩的人生舞台，你们将在那里实现自己的价值，享受你们的人生。与今后的漫长旅程相比，在立德学习生活只是学步而已；与即将开场的人生大戏相比，此前的学习生活只是序幕而已。本次素质拓展活动旨在进一步规范学生的校园生活，培养学生独立坚强、自信乐观的，树立集体主义意识，增强班级凝聚力，促进学生良好道德的形成。在人生打舞台前，你们要选择成为你自己，意味着不断地超越自己。你需要不断地反思自己，拷问自己，为自己树立至高的标准，追求高的境界。在个人生活领域，立德希望你们选择健康向上的人生，选择做一个有良知的文明人。
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