赴美留学是一个趋势,越来越多的家庭选择将孩子送到美国,毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上,都处在世界领xian地位。因此,美国留学的学生占据了很大一部分。
但留学虽好,考虑到实际情况也很重要,美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的,再加上其他开销,一年下来肯定得烧不少钱,况且现在学费还在连年上涨,汇率飘忽不定,一不小心就是好几万。
美国留学培训费用
赴美留学是一个趋势,越来越多的家庭选择将孩子送到美国,毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上,都处在世界领xian地位。因此,美国留学的学生占据了很大一部分。
但留学虽好,考虑到实际情况也很重要,美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的,再加上其他开销,一年下来肯定得烧不少钱,况且现在学费还在连年上涨,汇率飘忽不定,一不小心就是好几万。
课程计划——师生间的“契约单”
在美国大学的节课上,每位同学会拿到一份该课程的教学计划表,表单中详细描述了课程的教学目标、考核方式与评分细则、每一节课的教学内容以及相关阅读书目或参考网站,老师还会在课上做详细说明。学生一旦确认选修这门课程,就得严格按照教学计划表中的规定执行。
教师同时会按照计划表中的要求对平时作业、课堂讨论、结课作业及时计分,如果某位学生在上课期间的平时分数过低时,还会收到教师的“黄牌警告”。若终课程分数不及格,这位挂科学生就得另交一笔费用不菲的课程重修费(的州公立大学,每一学分大概需要450-550美金左右,每一门课2-3个学分不等)。
在学校网站上,还能随时查到与本相关的所有课程大纲。 反观国内大学,尽管教师也写教学大纲,但一般情况是写完提交学校归档后就算完成了任务,之后很少会做修改,而没能成为与学生进行教学沟通,并对自身教学和学生学习形成有效管理的手段。学生在上课前只能对该课程有个大概了解,很难获悉每节课的实际内容与具体要求。
五花八门的学术团体和读书会
课堂只是大学学习的一部分,世界大学里五花八门的学术团体组织的各种活动,也成为学习的重要组成部分。斯坦福大学的每个系科的学术团体,几乎天天都组织学术讲座,像计算机系,从中午12点到下午6点,每个时间段都安排有学术讲座。这些学术活动又分等级,有的是针对同方向的少数的,有的是针对本系所有师生的,有的则是面向全校的乃至对社区大众公开的。
针对大众的讲座,即使数学、物理、生物这些高深的学科,一般人也能听得懂。我的经验是,不管听什么讲座,或多或少都会有所得。
大学里这种学术团体完全是自发的,完全是出于兴趣,没有任何学校的领导指使、分配,没有功利可图,顶多向学校申请一点儿活动经费,买些开会时用的点心和饮料,或者支付外校的交通费。组织者投入大量的时间和精力,往往没有任何经济回报。这种自觉自愿的精神,在科学探索的道路上是不可少的。这些团体的发起者既有老师,亦有学生。我们要小觑这样的活动,它们很可能就是某个重大科学发现的契机。
透明的师资公开选拔机制
美国高校没有统一的管理制度,各州可自主制定高等教育法及其相关管理规则。公立大学一般归口各州的议会和州主管,但学校具体的管理权限主要交由高校董事会,私立大学则完全由校董事会领导,不受控制。美国各高校间,通过充分的行业竞争,逐渐形成了一整套有效的师资管理模式,并促使高校教师职业本身在美国社会中形成了较高的社会声望,从而不断吸附社会精英人才加入其中。
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