赴美留学是一个趋势，越来越多的家庭选择将孩子送到美国，毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上，都处在世界领xian地位。因此，美国留学的学生占据了很大一部分。
但留学虽好，考虑到实际情况也很重要，美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的，再加上其他开销，一年下来肯定得烧不少钱，况且现在学费还在连年上涨，汇率飘忽不定，一不小心就是好几万。
美国留学培训费用
赴美留学是一个趋势，越来越多的家庭选择将孩子送到美国，毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上，都处在世界领xian地位。因此，美国留学的学生占据了很大一部分。
但留学虽好，考虑到实际情况也很重要，美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的，再加上其他开销，一年下来肯定得烧不少钱，况且现在学费还在连年上涨，汇率飘忽不定，一不小心就是好几万。
课程计划——师生间的“契约单”
在美国大学的节课上，每位同学会拿到一份该课程的教学计划表，表单中详细描述了课程的教学目标、考核方式与评分细则、每一节课的教学内容以及相关阅读书目或参考网站，老师还会在课上做详细说明。学生一旦确认选修这门课程，就得严格按照教学计划表中的规定执行。
教师同时会按照计划表中的要求对平时作业、课堂讨论、结课作业及时计分，如果某位学生在上课期间的平时分数过低时，还会收到教师的“黄牌警告”。若终课程分数不及格，这位挂科学生就得另交一笔费用不菲的课程重修费（的州公立大学，每一学分大概需要450-550美金左右，每一门课2-3个学分不等）。
在学校网站上，还能随时查到与本相关的所有课程大纲。 反观国内大学，尽管教师也写教学大纲，但一般情况是写完提交学校归档后就算完成了任务，之后很少会做修改，而没能成为与学生进行教学沟通，并对自身教学和学生学习形成有效管理的手段。学生在上课前只能对该课程有个大概了解，很难获悉每节课的实际内容与具体要求。
五花八门的学术团体和读书会
课堂只是大学学习的一部分，世界大学里五花八门的学术团体组织的各种活动，也成为学习的重要组成部分。斯坦福大学的每个系科的学术团体，几乎天天都组织学术讲座，像计算机系，从中午12点到下午6点，每个时间段都安排有学术讲座。这些学术活动又分等级，有的是针对同方向的少数的，有的是针对本系所有师生的，有的则是面向全校的乃至对社区大众公开的。
针对大众的讲座，即使数学、物理、生物这些高深的学科，一般人也能听得懂。我的经验是，不管听什么讲座，或多或少都会有所得。
大学里这种学术团体完全是自发的，完全是出于兴趣，没有任何学校的领导指使、分配，没有功利可图，顶多向学校申请一点儿活动经费，买些开会时用的点心和饮料，或者支付外校的交通费。组织者投入大量的时间和精力，往往没有任何经济回报。这种自觉自愿的精神，在科学探索的道路上是不可少的。这些团体的发起者既有老师，亦有学生。我们要小觑这样的活动，它们很可能就是某个重大科学发现的契机。
透明的师资公开选拔机制
美国高校没有统一的管理制度，各州可自主制定高等教育法及其相关管理规则。公立大学一般归口各州的议会和州主管，但学校具体的管理权限主要交由高校董事会，私立大学则完全由校董事会领导，不受控制。美国各高校间，通过充分的行业竞争，逐渐形成了一整套有效的师资管理模式，并促使高校教师职业本身在美国社会中形成了较高的社会声望，从而不断吸附社会精英人才加入其中。
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