数字音乐教学系统
音色变换
课件谱曲播放时，可直接操作电子琴或电钢琴的音色按钮改变音色进行播放，可任意调用电子琴或电钢琴的音色通过电子琴或电钢琴的扬声器发声；用户可自行添加VSTI音色库。
多媒体集成教学
可在页面内导入音频、视频、动画、图像。
MS-Office音乐课件播放（数字音乐教学仪无此功能）
嵌入式P
数字音乐平台
数字音乐教学系统
音色变换
课件谱曲播放时，可直接操作电子琴或电钢琴的音色按钮改变音色进行播放，可任意调用电子琴或电钢琴的音色通过电子琴或电钢琴的扬声器发声；用户可自行添加VSTI音色库。
多媒体集成教学
可在页面内导入音频、视频、动画、图像。
MS-Office音乐课件播放（数字音乐教学仪无此功能）
嵌入式PPT课件播放，可直接在软件界面内以放映模式打开，嵌入式Word件播放，可直接在软件界面内以只读方式打开。
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数字音乐课堂教学系统
《数字音乐课堂教学系统》是北京鑫三芙科技有限公司根据教育1部《义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》、《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》 推出的专门针对中小学音乐教师的集成化数字音乐教学系统，包括：数字音乐备课软件、数字音乐教学授课软件、音乐教学资源和音乐教学工作站、演奏摄像机和课堂活动展示摄像机、以及视频展台等平台硬件设备。音乐知识讲解20多万字的音乐知识库与丰富的常用图库，满足教师授课需要。是一套高集成度，满足中小学听赏、演唱、演奏、识谱、创造等数字音乐教学的一站式解决方案。
利用创建较好的教学环境可以开阔学生的视野，提高学生的审美能力。教师在进行音乐课堂教学时，首先，尽可能为学生营造一个良好的音乐情境和氛围，使学生自然融入轻松有趣的环境里，较大程度激发学生的学习潜能。
音乐是人的情感表达的一种方式，让学生置身轻松愉悦的教学环境中才能让学生有效地调整学习的状态，使自己融入到音乐中，并且通过听觉以及眼、心等感官的刺激，自觉感受到音乐的无限的美妙之处，将自己对音乐的理解与感受表达出来。所以回归课本是很重要的，在挑选的时候就要了解一下，他们是否是可以帮助我们更好地去教会孩子。其次，教学情境的形式可以多样化，并且做到灵活运用。根据小学生的年龄特点，教师可以运用一些他们比较喜欢的形式，比如：讲故事、表演小品、朗诵等。
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