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NYC纽约国际儿童俱乐部，是五星级早教托育机构，NYC提供丰富的早教体验——NYC九大特色课程，公司致力于为0—7岁儿童及家庭提供的早期教育课程和早期教育服务,课程种类丰富、综合、，代表着儿童早期教育行业的高标准，NYC纽约国际儿童俱乐部九大特色课程只为给您蕞丰富的早教体验！
金华托班早教
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NYC与您分享：
大自然是孩子的课堂，大自然可以启发孩子的好奇心，促进孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。大自然对孩子来说是不可或缺的，尤其是城市的孩子更需要接近大自然。建议家长在双休日尽量带着孩子到大自然中去。一方面，孩子可以从大自然中学到很多课堂上无法学到的知识；另一方面，家长可以在大自然中培养亲子情感。现代都市的家长大多工作繁忙，疏于与孩子亲近，而孩子需要亲子交往，这对孩子的身心很重要。
幼儿时期是大脑迅速发育的黄金时期，抓住这个关键时期利用其脑部的敏感性，进行早期教育，有着事半功倍的效果。美国芝加哥大学有个的研究，孩子在3岁前受到的教育，对他一生的影响远大于其他年龄段的教育，也就是说，随着年龄的增长，教育投入的回报率会逐渐下滑，3岁之前错过的教育可能在未来付出很多倍的努力也弥补不了。这在教育界和精英界家庭已经成为共识，在孩子很小的时候就已经开始了早期教育。
NYC与您分享：家长的学习
虽然大部分家长在宝宝出生以后都能从儿医，相关的书籍杂志和其他父母那里了解到一些育儿知识，但是早教中心的老师往往有着多年的经验，对于某一个领域很了解（比如音乐，艺术对早期发展的影响），所以新手爸爸妈妈们还是能从课堂上学到不少关于早期发展的知识。
孩子们还小的时候，我就从老师那里了解到了音乐早教的理念和方法，学会了很多音乐小游戏。另外搭脚手架，共情，不评判孩子这些育儿理念一开始我也是从早教老师那儿接触到的。
当然，如果搜集大量的数据样本，把同龄的上过早教班和没上过早教班的孩子分成两组，然后测试两组孩子在语言，认知，运动等各方面的发展情况的话，我想大面儿上可能上过早教班的孩子会一点。可这样也不能说明什么，实际情况很可能是，那些上过早教班的孩子的家长本来就更重视早教，在其他方面也做的更好，而不是说每周一次的早教班直接导致了这样的差异。
所以，早教班当然不是儿童早期发展必要的。
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