小孩口齿不清可能是因为感觉统合不足导致的，触觉不足的孩子，感觉辨识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉发展不足，进而形成音感差及发音不正确等毛病，也就是小孩口齿不清也是其中的一种。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在孩子牙牙学语前进行听力康复，强化语言训练。除了语言本身受损外，语言发育迟缓的原因，大多来自于感觉统合不足引
构音障碍康复学校
小孩口齿不清可能是因为感觉统合不足导致的，触觉不足的孩子，感觉辨识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉发展不足，进而形成音感差及发音不正确等毛病，也就是小孩口齿不清也是其中的一种。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在孩子牙牙学语前进行听力康复，强化语言训练。除了语言本身受损外，语言发育迟缓的原因，大多来自于感觉统合不足引起的，所以孩子也就会出现口齿不清的现象。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
循序渐进，由易到难所有的训练过程都要遵循由易到难的顺序。一开始进行难度高于患儿能力的训练，不仅耗费时间，训练效果不明显，而且还会打消患儿继续配合训练的积极性。
注意家庭训练语言交流时可以随时随地进行的，家长可以在语言师的指导下，积极、有步骤地进行进本的家庭语言训练。注意训练中的方言问题
适合儿童心理特征设计训练鼓励家长多注意与孩子用言语沟通，要机动地设置情境，促进表达。如，制造点小麻烦、小困难，让孩子学习请求别人的帮助。孩子学习语言对父母来说是一件大工程，但对孩子自己来说却能很容易地学会母语，因为孩子具有自然所赋予的语言敏感力。把孩子喜欢的东西放置在看得见、够不着的地方，让孩子的话慢慢地自然地逼出来，错误的构音也会逐渐被发现，并进行一一纠正。
言语障碍是造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。认知性言语障碍，就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。评估：能有意识地说出3~8个单字（名词或动词，爸爸妈妈除外）。语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。
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