国外有些针对性的尝试，比方从事技巧性简略，重复动作性强的工作，简略指令可完结，不需求复杂思维等工作，如装订，复印，洗车，包装，分拣等行业的低端职位，可是依然需求人员辅导和看护。
青少年时期是人生的一个非常重要的阶段,一个人的性情在此时期根本形成。
可是因为当下教育体制上的升学压力,青少年绝大多数精力和时刻都放在传统的"灌鸭式"的学习上,而至关
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国外有些针对性的尝试，比方从事技巧性简略，重复动作性强的工作，简略指令可完结，不需求复杂思维等工作，如装订，复印，洗车，包装，分拣等行业的低端职位，可是依然需求人员辅导和看护。
青少年时期是人生的一个非常重要的阶段,一个人的性情在此时期根本形成。
可是因为当下教育体制上的升学压力,青少年绝大多数精力和时刻都放在传统的"灌鸭式"的学习上,而至关重要的良好心态、行为习惯、自我控制和自我调节、关爱他人和社会、团队协作等却被忽略了,可相比之下后者往往对一个人的成功更加重要。
孤独症的主要yi治办法便是进行教育练习，可是详细的练习内容练习方案并没有固定的形式，现在没有特别针对性的yao物进行yi治。比较常用的恢复yi治办法有结构化教育应用行为分析，地板时光，音乐yi治，感统yi治。别的还有一些其他的相应的yi治方案，能够选用中医的yi治办法，例如针灸和中药yi治，会有必定的辅佐作用，能够作为教育yi治的辅佐，以及代替的yi治手法。
自闭症康复训练方法
1、艺术恢复练习方法：艺术恢复练习方法是所谓的绘画疗法。意图是经过绘画及其创作自由表达活动，呈现潜意识中的情感和冲突，从绘画过程中获得了解和满意，达到诊断和yi治的作用。
2、共享操控：如果孩子想要玩某种玩具，父母应该和孩子一同玩，并在游戏中谈论玩具相关的事情，这样孩子能够在玩耍时学习。但它们有时会重复机械或危险的行为。在这种情况下，父母不应该任由孩子，而应该采取必要的操控或转移孩子的留意力和兴趣。
3、新老技术交叉训练：父母在练习中为孩子发明成功机会，坚持学习动力，增强自信心和奖励。
诊断自闭症谱系障碍不是很容易，因为没有一种血的化验可以诊断自闭症，医生依靠孩子的行为及发育评估来做诊断。自闭症谱系障碍的症状：不会用手示意他感兴趣的东西;不看别人示意让他看的东西;对别人不感兴趣及不会和别人打交道;避免对视及想自己呆着;不理解别人的情感或表达自己的情感;不喜欢被拥抱或亲近，或在自己想的时候才拥抱;当别人对他说话时没反应但对某些声音有反应;当对某些人有兴趣时不知道如何对话、玩耍或建立关系;只会重复别人的单子或词组，不会说一整句话;不会用正常的语言或动作来表达自己;不会玩假想的游戏如过家家等;重复同一个动作;无法适应任何生活中常规的改变;对味道、气味、外表、声音有不同于常人的反应;失去已经学会的技能，如说话。
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