各媒体共同作用，取长补短，优势互补
融媒体就是在各媒介既有共通点，又有各自特色和优势的背景下产生的，我们都知道像传统媒体，比如广播的优势就是信息传播迅速，便捷，电视的优势是直观和立体，在一些经济相对落后的地区，互联网还没有连接上，广播和电视依然是当地的主流媒体，当地人们获取新闻信息依然只能通过这些传统的媒体渠道。我国县级融媒体我国的媒体融合从以传媒集团“厨房”建设为主
高校融媒体中心
各媒体共同作用，取长补短，优势互补
融媒体就是在各媒介既有共通点，又有各自特色和优势的背景下产生的，我们都知道像传统媒体，比如广播的优势就是信息传播迅速，便捷，电视的优势是直观和立体，在一些经济相对落后的地区，互联网还没有连接上，广播和电视依然是当地的主流媒体，当地人们获取新闻信息依然只能通过这些传统的媒体渠道。我国县级融媒体我国的媒体融合从以传媒集团“厨房”建设为主要特征的一阶段，迈入以基层“县级融媒体中心”建设为标志的第二阶段。
而在现如今的互联网时代，网络虽然无限空间，无限时间，无限作者，无限受众，但也并非360度无死角，在一些偏远地区，互联网依然只是一个传说。所以在这样的背景下，不管是新媒体还是传统媒体就需要相互融合，去取长补短，各自发挥自己的优势。
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县级媒体融合是与基层群众联系的渠道所需
县级媒体处于整体媒体架构的基层，关系到媒体如何与用户或群众一时间传播和连接，从而有效实现与地方信息传播的上传下达。融媒体中心整体架构立足于以人为本的维度，可大致分为融媒体“大脑”、融媒体应用和融媒体素材库三个模块。在互联网发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，生存空间变得更为狭窄，受众分流更为严重
为稳固基层媒体的主流地位，巩固基层思想文化阵地，重塑县级媒体的传播力、公信力、引导力、影响力，县级媒体转型融合发展势在必行。高校融媒体中心
关于开展“走进融媒体
旗县一级的融媒体案例库包含的内容比较广泛，热点事件、新闻事件、采访事件等相关的民生、民声、生活服务等问题可以一并纳入我们的融媒体案例库。
随着融媒体的进一步发展，我们的客户日后肯定不局限于高校和，一些组织机构和企业媒体也会加入到融媒体的行列，融媒体案例库针对不同的客户也会有相应的改革。改革推动发展，发展改变未来。
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