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内容摘要：
沟通课程大纲团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。团辅骨干团辅沟通课程大纲：1、是什么让我们的沟通变得困难：评判、攻击、比较、推卸责任、标签化2、沟通的四要素以及实践应用：观察、感受、需要、请求3、当冲突发生时，骨干团......
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