沟通课程大纲团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。团辅骨干团辅沟通课程大纲：1、是什么让我们的沟通变得困难：评判、攻击、比较、推卸责任、标签化2、沟通的四要素以及实践应用：观察、感受、需要、请求3、当冲突发生时，骨干团辅，什么是我们合适的应对与策略-案例与练习4、如何有效地倾听-自我与他人的感受及需要-多组体验练习5、如何用NVC安全地表达不满与愤怒，又保持连结-真实案例与角色练习8、如何提出他人容易的接受的请求-理论讲解与训练9、在听到不中听的话时如何保持关注与平和，并能有效应对-案例与训练10、如何对他人说“不！”保有自主性又可以不伤人-体验训练11、如何有效表达感激以促进彼此的关系-体验训练想要了解更多，欢迎拨打图片上的电话吧！！！ 团体心理辅导为何备受重视？团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，游戏团辅，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。 团辅骨干团辅团体心理辅导为何备受重视？ 1．目标导向功能 团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标 顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。 2．凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，团辅，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过 来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。 3．激励功能 团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中强的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物 想要了解更多，欢迎拨打图片上的电话吧！！！ 游戏团辅、团辅、昆明相随心理咨询(查看)由昆明相随心理咨询服务有限公司提供。行路致远，砥砺前行。昆明相随心理咨询服务有限公司（xiangsui1879.cn）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功! 产品：昆明相随心理咨询供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
