结果论以结果为驱动，从功能的角度看可以有效地激发职业学校个体的学习动机，因为任何学习都是需要用'结果'来强化的，而现实产品是很有力的强化物。从理论的角度看这意味着'实践观'的重要转变。传统的实践观把实践仅仅理解为技能的反复训练，或是孤立的工作任务的学习，从而把过程与结果割裂开来了。个体在课堂上的学习与行动的结果无关，化妆摄影培训学费，他们所能体验到的仅仅是动作的不断重复，却无法体验到行动与后果之间
