结果论以结果为驱动，从功能的角度看可以有效地激发职业学校个体的学习动机，因为任何学习都是需要用'结果'来强化的，而现实产品是很有力的强化物。从理论的角度看这意味着'实践观'的重要转变。传统的实践观把实践仅仅理解为技能的反复训练，或是孤立的工作任务的学习，从而把过程与结果割裂开来了。个体在课堂上的学习与行动的结果无关，化妆摄影培训学费，他们所能体验到的仅仅是动作的不断重复，却无法体验到行动与后果之间的关系。项目课程的实践观则把实践理解成了过程与结果的统一体，并认为实践只有指向产品获得才具有意义，化妆摄影培训多少钱，才能达到激发个体学习动机，发展综合职业能力的目的。 编制教学标准?教学标准是对人才培养各方面要求的整体性规定，化妆摄影培训，是学校展开人才培养工作的基本依据，它通常包括入学要求、学习年限、职业范围、人才规格、工作任务与职业能力标准、课程结构、课程计划、师资要求、实训实验装备要求等内容。按照项目课程开发的思路，教学标准编制为复杂的环节是确定课程设置。 产品：河南新闻学院供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
