自闭症儿童的生活范围狭窄，思维局限，怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围，调动他们的思维想象力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？（1）游戏法设计轻松的游戏，让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言交往训练。训练中去除死板的教学方式，而是训练者把握时机地进行引导，智力障碍儿童康复训练，完成顺理成章式的训练，福州障碍儿童，这种方法既利于孩子对这句话所对应的情境理解，避免以后的生活中使用不
