性与基础性的区别。职业教育既要为学生终生学习提供必要的学业基础,宜昌教育咨询,又要为适应将来的就业提供必备的知识和技能,职业教育具有双重的培养目标。这里需要说明的是职业教育的双重目标(学业基础、知识和技能)不是并重的。 职业教育虽也承担着提高受教育者的基本文化素质的任务,但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第l的操作岗位,故实施教育是主要培养目标(学习知识、掌握技能,将来能从事工作)。