性与基础性的区别。职业教育既要为学生终生学习提供必要的学业基础，宜昌教育咨询，又要为适应将来的就业提供必备的知识和技能，职业教育具有双重的培养目标。这里需要说明的是职业教育的双重目标（学业基础、知识和技能）不是并重的。 职业教育虽也承担着提高受教育者的基本文化素质的任务，但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第l的操作岗位，故实施教育是主要培养目标（学习知识、掌握技能，将来能从事工作）。
