借助电子白板实现人机互动，提高实践能力????实践是检验真理的唯1标准，阅读的终目的是语言运用。在幼儿园语言活动中，通过电子白板的交互功能，能有效实现师生互动、幼儿互动、人机互动等。让幼儿了解作品内容，感受绘本的深刻主旨，提升幼儿的阅读素养，进而提高幼儿的实践能力。例如，在开展《小红帽》《狐狸和乌鸦》《篱笆与牵牛花》等绘本阅读活动时，笔者利用电子白板和幼儿展开互动，让幼儿根据所学内容以及自己的理解
