借助电子白板实现人机互动，提高实践能力????实践是检验真理的唯1标准，阅读的终目的是语言运用。在幼儿园语言活动中，通过电子白板的交互功能，能有效实现师生互动、幼儿互动、人机互动等。让幼儿了解作品内容，感受绘本的深刻主旨，提升幼儿的阅读素养，进而提高幼儿的实践能力。例如，在开展《小红帽》《狐狸和乌鸦》《篱笆与牵牛花》等绘本阅读活动时，笔者利用电子白板和幼儿展开互动，让幼儿根据所学内容以及自己的理解进行创造性表演。孩子们可以利用白板笔在白板上点击牵牛花，让牵牛花长满篱笆，让篱笆不再孤单。又如，在进行《大象找工作》的活动时，笔者在班级的自主性的游戏当中设置“职业介绍所”的区角，孩子们将故事中所学的内容在活动中呈现，形象而生动，在表演的过程中孩子们也进行了二次创作，不仅实现了与人交往的美好愿望，更加促进自身语言能力的发展，一举两得。再如，升降绿板，在《爷爷一定有办法》的阅读中，笔者所在的班级的幼儿利用电子白板在表演区将整个绘本表演了下来，这次表演一度让这本绘本成为孩子们炙手可热的选择，也提升了幼儿将绘本运用到现实的实践能力，让孩子们爱上阅读。????阅读是通往幼儿语言的一座桥梁，是幼儿思维发展的激发器，是幼儿认知发展的强大助体。因此，在今后的活动组织中，将进一步借助信息技术，让幼儿园的“阅读”成为“悦读”，让幼儿在愉快的氛围中获得快乐，收获知识，进而促进幼儿的语言发展。
白板教学让学生在与美景互赏中生成学习向往? ? ? ?前苏联心里学家咱可夫主张在教学过程中要充分调动学生学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法营造符合文本需求的合理的基本情绪基调，可以让学生更贴切的接受语文熏陶。运用白板媒体进行语文教学，恰当雪球文字以外的外部介入能营造教学设计所需的教学氛围，使学生产生学习语文的渴望，有效提高学习效率。? ? ? ?白板以美妙的声像效果将课文内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，在学生大脑中留下鲜明的形象，使学生在和谐的、充满美感的教学环境中既获得知识，又陶冶情操。教学中若生生地将孩子们的浅显阅读能力扼杀在字词的死记硬背中，那么整篇文章的灵魂就被埋葬了。通过视觉体验、情境浸润、自然情感投入，磁性绿板小黑板，达成观察、阅读与思考的三结合，不仅受到美的情绪感染，而且从中享受没带来的愉悦的享受，孕育美的情绪，取得学文、悟道、审美、乐玩、乐学的效益。? 什么是磁性白板？磁性白板也叫做书写白板、白板。是属于办公用品中的一个比较常见的产品。其方便性使之有取代传统黑板的趋势。磁性白板的书写使用的的白板笔，配以专门的白板擦。使用方便，书写清晰。还有一个优点是可以使用磁粒磁条将需要的文本“订”放在磁性白板上。是办公室，家庭教育很好的选择。磁性白板的书写层面是白板面。是一种特殊的材质。用专门的白板笔在上面书写，可以很好的擦除，巫山绿板，和粉笔在黑板上书写一样。中间是几层有一定硬度的瓦楞纸。再背板是一块镀锌板。再用铝合金或是其他材质的边框包边，为了固定在四个角用专门包角套牢，用以固定。 现在的办公室使用可以选择安放在磁性白板架上，方便移动。 档案盒装盒的具体要求有哪那些？包括哪些？（1）不同年份档案的形成不应该放在同一档案箱中重要的是要注意一年中的年份与文件的年份不一样，所以这一年并不意味着同一箱子中的档案每年都会形成。例如，多年来形成的文件按档案的年度顺序应该在一起在提交年份。（2）不同禁期的提交不得放在同一个方框内（3）不同机构的档案（问题）不应该放在同一个方框中即使一些组织（问题）形成少量的文件，少于一个框，它不应该与其他文件夹混合，而应该通过使用不同厚度的文件箱来解决。包装应注意的问题：一，根据文件的厚度选择合适的文件夹厚度，尽可能在文件框和文件框之后形成一个整体，站立并不会使文件弯曲损坏。有时，类别的几个文件没有填充文件盒子，应该使用文件的厚度盒或水平盒。二，文件夹只是存档文件的设备，没有保管单位的作用。因此，不要求同一原因的存档必须在同一个文件框中，只能按照订单的顺序进行复选;一个盒装满，后面可以加载下一个盒子。 巫山绿板-逸图工贸公司-磁性黑板绿板由重庆市逸图工贸有限公司提供。巫山绿板-逸图工贸公司-磁性黑板绿板是重庆市逸图工贸有限公司（www.cqyitoo.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：余老师。 产品：逸图工贸供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
