小学音乐教育促进同学之间的交流，增强协作能力
协调的活动来自于协调的意识，协调意识的培养有赖于合适的教育方式。对于小学生特别是一、二年级的学生来说，他们还缺乏彼此间的交流，他们从熟悉的家庭一下子进入了陌生的集体，是急需建立一种和谐愉快的同伴关系，而音乐教育就给他们提供了一个平台。同学们可以协同合作演唱一首歌曲，可以拉起手来跳同一支舞，是完全无需老师插足而自发形成的这种同伴关系。除了课堂教学以外还包括组织音乐课外活动所以，比如在排练合唱的过程中，可以增强小学生的群体意识和培养小学生珍惜集体荣誉、严守纪律的良好。
过年的时候，我们家总会在大年初一那，跑去繁忙的商场，挤进人满为患的放映厅，去观赏一场奇妙的电影。
这个习惯应该从五、六年前就开始了。除了今年的疫情阻拦之外，一直持续着这个习惯。虽然我很喜欢看电影，但是看电影的风险可谓是一点也不少。
记得那一次，是去潍坊的万达看电影，当时的我才刚上小学没多久，还是个傻愣愣的小屁孩。那个时候的我还需要姐姐拉着我的手，一起走进放映厅。结果在我们进入放映厅的途中，被突如其来涌进的人群挤了一下，我一下子被挤出了，还不巧地撞到了旁边厕所的墙上。一瞬间，我整个人都蒙了。
听爷爷说，等雨水季节过去，春天就来了。可我心想：春天不是应该吗？
有下午，我因为疫情宅在家里太久了，觉得很闷，咸阳小学招生咨询，就到阳台透透气，竟然发现在墙角处有一株小花苗。
我蹲下来仔细端详这株小苗，它是从墙的缝隙里钻出来的。我十分惊讶：小花苗下面没有厚厚的泥土，也没有谁为它浇过水，而它，仅凭着墙砖里的少许泥沙，就可以从墙缝中长出来，这简直是个奇迹。
再看看它的叶子，绿绿的，绿得像人们认真栽培的叶子，叶子上面的花纹很漂亮。可是你知道吗？它是从水墙缝里面钻出来的呀。它只是靠着雨天的一点点雨水，艰难地生长出来的，可见它的生命力是有多顽强！
第二天，我又来到阳台看这株小花苗，情不自禁地摸了摸它的叶子。当我走到洗手盆前洗手时，突然发现洗手盆后面的水管旁边竟然也有一棵小树苗，咸阳小学招生找哪家，这棵树苗的小树干是褐色的，树叶是青绿色的，它的花纹淡淡的，和那小花苗的叶子明显不同。我惊喜，跑进客厅，咸阳小学招生范围，问爷爷：“洗手盆后面的那株小树苗是您种的吗？”爷爷说：“不是的，应该是小鸟飞到阳台时，在这播下了一粒种子吧！这棵小树苗叫榕树。去年，我就看见那里长出来一棵小榕树苗了，可能是洗手盆流出来的水滋润着才长出来的，可惜我把它的枝叶给剪掉了，只留下了它的根，没想到今年它又长出来了。”
“这么神奇？”我感叹道，再次回到阳台，咸阳小学招生，我欣赏着这棵小榕树苗，它的根紧紧地贴着水管，下面没有花盆，没有泥土，它的叶子沿着阳台栏杆爬上来，长得很茂盛，植物的生命力真强啊！
我看着小花苗和小榕树苗，心里顿时亮堂起来：春天真的来了。
既然春天已经来临，那离疫情过去还会远吗？
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