初中语文阅读教学中的情感调动探讨学生方面 初中阶段，学生处于从具体形象思维转为抽象逻辑思维的过渡时期，在认识过程中离不开直观与情感。在心里特征方面，初中生有强烈的好奇心与求知欲，但认识结构其还未固定，思
